景宝不(bú )知(🔣)道(🦀)是怕生还是觉得自己(jǐ )完(💱)成(⛷)了(🎎)哥(gē )哥交代的(de )任务(wù ), 撇下(🔀)(xià(🌰) )孟行悠转身跑回迟砚身边(📁)(biā(🦄)n )去，站在(zài )他身后拽(zhuài )着迟(🔚)砚(🏡)外(🎛)(wài )套衣角, 垂(chuí )着小脑袋(🎽)，再(🏀)无(㊗)别的话。

贺勤走到(dào )两个学(❎)生(🤠)(shēng )面前站着(zhe )，大有护犊子的(😨)意(🐩)思, 听完(wán )教导主任(rèn )的话(🧔)，不(🐾)(bú(🤲) )紧不(bú )慢地(dì )说：主任(rè(♈)n )说(🔦)得很对，但我(wǒ )是他们的(de )班(🏧)主(👺)任，主任说他(tā )们早恋，不知(🚢)道(🎆)依(🚊)据是什么？我们(men )做老师的(🚺)(de )要(💦)劝导学(xué )生，也得(dé )有理有(🌻)据(⏱), 教育是一个过程(chéng )，不是一(🎆)(yī(🧗) )场(😷)谁输谁(shuí )赢的比赛(sài )。

景(🆕)宝(🔎)不(👻)(bú )太高兴，低头生闷气，无(wú(🎐) )声(🤳)跟迟砚(yàn )较劲。

孟(mèng )行悠笑(😃)得(🔕)(dé )肚子痛，把菜单拿给迟砚(🚩)(yà(🌘)n )：(⛰)你点吧(ba )，我先缓(huǎn )缓。

孟行(há(🌼)ng )悠(🎯)长声感(gǎn )叹：没想到你是(🛺)这(🚺)样的班(bān )长。

迟砚(yàn )扫了一(🍟)眼(🈵)(yǎ(🥗)n )小推车上(shàng )面的菜单，没见(🥇)到(👱)这个字(zì )眼，好奇(qí )问：全(🌭)家(👫)(jiā )福是(shì )什么(me )？

这几年迟(💎)砚(📛)拒(🔖)绝过女生(shēng )不说一百(bǎi )个(💏)，也(🍃)有(yǒu )几十个，孟行悠是(shì )头(💥)一(🚕)个敢把这事儿摆在台(tái )面(🔽)上(🥞)跟他(tā )论是非的(de )人。

目送(sò(🎰)ng )迟(🤓)梳(🚶)的车离开后，迟砚把(bǎ )景宝(🤵)从(⛵)自(zì )己身后拉(lā )到身(shēn )边(💅)站(🈁)(zhàn )着，顺便(biàn )问孟行悠：你(🏐)想(👦)吃(🐳)什么？

孟行悠被(bèi )她这三(🌇)两(🥐)(liǎng )句话砸得(dé )晕头转向的(🕔)，自(🍳)己都有点(diǎn )按耐不住(zhù )要(🐥)往(🚛)天(😌)上(shàng )飘。

迟砚(yàn )拿出没写完(👈)的(🚉)练习册，翻(fān )开铺平，顺便回(🤷)答(🥋)(dá )：说得对(duì )。