贺(😋)勤走(zǒu )到(dào )两个(👷)学生(😈)面前(qián )站着，大(🦕)有(yǒu )护犊子的意(🍾)思(sī ), 听完教导(🐖)主任(📻)的话，不紧(jǐn )不(🗯)(bú )慢地说：主任(⛹)(rèn )说(🐗)得很对，但我是(😓)他们的(de )班(bān )主任(🖥)，主任说他们早(🤡)恋(lià(🌈)n )，不知道依据是(👼)(shì(😍) )什么？我们(men )做(🐼)老师(🚂)的要劝(quàn )导(dǎ(🥉)o )学生，也得有(yǒu )理(🌾)有据, 教育(yù )是一个(⛱)过程，不(bú )是一(🥪)场(🐮)谁输谁赢的比(🏷)赛(sà(🔦)i )。

迟砚说话在景(🚼)(jǐng )宝那里还挺(tǐ(🗾)ng )有分(🍨)量的，小(xiǎo )朋(pé(😰)ng )友满脸不情愿(yuà(🍖)n )，可最后还(hái )是(🔇)败下(💙)阵来，抬头对孟(🧥)行悠说：我不在(🍩)(zài )外(❣)(wài )面吃饭，你想(🛀)(xiǎng )吃什么就吃(chī(🌻) )什么吧。

教导(dǎ(🏅)o )主(zhǔ(🥑) )任见贺勤过来(🚎)，噼(🦖)里啪(pā )啦(lā )一(🏴)通呵(🧐)斥：看(kàn )看你(🐮)们班的(de )学生，简直(😨)要(yào )反(fǎn )了天了，你(🏙)这(zhè )个班主任(🤹)怎(⏺)(zěn )么当的？

不(🗻)能(né(⛸)ng )一(yī )直惯着他(🐳)，你不是还要(yào )开(🥅)(kāi )会(🐄)吗？你忙你(nǐ(🕝) )的。

贺勤这(zhè )个班(🍥)主任，还(hái )真(zhē(🤣)n )是被(🕕)他们这帮(bāng )学(⏸)生小看了(le )啊。

孟行(🎷)悠似(🃏)(sì )懂非懂，想再(⚽)问点什么，人(rén )已(🕝)经到了。

主(zhǔ )任(🤰)我们(👁)去办(bàn )公室聊(🔷)。贺(💫)勤(qín )转(zhuǎn )身对(👈)两个(🚫)学生说，你们先(🐫)(xiān )回教室，别耽(dā(💋)n )误上课。

幸(xìng )好咱俩(😰)这不是(shì )表(biǎo )白(📎)现场，不然(rán )你(📯)就是(🚙)在跟(gēn )我发朋(🕡)友卡。

孟(mèng )行悠对(🎚)这些(🏊)目光莫名不(bú(♓) )喜(xǐ ), 走过去抬腿(🚮)抵(dǐ )住门往前(⛽)一(yī(🎟) )踢, 门带起一阵(🌕)(zhè(🎟)n )风(fēng )被狠狠关(🎑)上, 一(🛰)(yī )声闷响，让(rà(🙆)ng )走廊外面的人(ré(⏰)n )瞬(shùn )间消音。

这都是(🛁)为了班(bān )级(jí(🌅) )荣(🧦)誉还有勤哥(gē(🚑) )。孟行(🏭)悠笑(xiào )着回。