孟行悠发现楚(chǔ )司(🏏)瑶(🥘)这(🥓)(zhè )人读书不怎么(me )样，这(zhè )种八卦琐事(☕)倒(🎟)(dǎ(🎏)o )是(🎒)看得(dé )挺准，她露出(chū )几分笑(xiào )，调侃(🖍)道(🔮)：(🔩)瑶(🥤)瑶，你(nǐ )看你不(bú )应该在学校读(dú )书(🐍)，太(🎹)(tà(🍊)i )屈才了。

周五(wǔ )下课后(hòu )，迟砚和孟行(♒)(há(🕢)ng )悠(😀)留(💠)下(xià )来出黑板报，一个人(rén )上色一个(💨)人(🧦)写(🧚)(xiě )字，忙(máng )起来谁也没说话。

两(liǎng )个人(🙅)有(📞)说(🏒)有(🌰)笑回到宿(xiǔ )舍，刚(gāng )到走廊，就看(kàn )见(🙉)宿(⛪)舍(🤑)(shě )门打开着，里(lǐ )面还有(yǒu )人在说话，听(🎾)(tī(🏃)ng )起(🔻)来人(rén )还不少。

这都(dōu )是为了(le )班级荣(🌅)誉(✊)还(🍒)有(😅)(yǒu )勤哥。孟行悠笑着回。

迟砚(yàn )晃到孟(🛬)(mè(🥜)ng )行(🐊)悠身边来，盯着黑(hēi )板上人物那处(chù(🏚) )空(🧣)白(🖲)，问(🍭)：那块颜色(sè )很多，怎么分工？

贺(hè(😉) )勤(🤸)走(🎋)到(dào )两个学生面前(qián )站着，大有护犊(🐹)子(🍍)的(🌈)意(📌)思, 听(tīng )完教导主任的话，不(bú )紧不慢(😟)(mà(🏣)n )地(📔)说(🛠)：主任说(shuō )得很对(duì )，但我是他们(men )的(📛)班(🐪)主(🏛)(zhǔ )任，主任说他(tā )们早恋(liàn )，不知道依(👏)据(👂)(jù(🔺) )是(🎾)什么(me )？我们做老师(shī )的要劝(quàn )导学(🍻)生(💦)，也(🧠)得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程，不是(🌳)一(💶)(yī(🈁) )场(🔏)谁输谁赢的(de )比赛。