关于(yú )书(shū )名(🀄)为什么叫这(zhè(👐) )个我也不知道，书名(mí(🌉)ng )就像人名一样(🚅)(yàng )，只要听着(zhe )顺(shùn )耳(🚄)就(🤩)可以了，不一定(🐇)(dìng )要有意义或(⌛)者(zhě(🍰) )代(dài )表什么，就(jiù(🌗) )好比如果《三(sā(🎐)n )重门》叫《挪威的森(sē(👟)n )林(🌲)》，《挪威(wēi )的森林(🤓)》叫(jiào )《巴黎圣母(🔳)院(⛷)》，《巴(💤)(bā(📜) )黎圣母院》叫(jià(⛵)o )《三重门》，那自然(🗃)也会(huì )有(yǒu )人觉得(🏛)不(🐨)错并展开丰(fē(🚑)ng )富联想。所以(yǐ )，书(🚰)名(🏆)没(🐄)有(yǒu )意(yì )义。 -

我(⚡)的旅途(tú )其实(🚬)就是长期在一个(gè )地(📣)方的反反复(fù(🐈) )复地重复一(yī )些(xiē(🔖) )事(🌯)情，并且要简单(🎨)，我慢慢不喜欢(🧟)(huān )很(🦔)(hěn )多写东西(xī )的(😽)(de )人都喜欢的突(🈳)(tū )然间很多感触一(🎄)起(🌪)涌(yǒng )来，因为我(🌏)发(fā )现不动脑子(〰)(zǐ(👠) )似(🆙)(sì )乎更加能让(🏞)人(rén )愉快。 -

这可(📜)能是寻求(qiú )一种安(🐻)慰(🤞)，或(huò )者说在疲(💔)惫(bèi )的(de )时候有两条(🛍)大(🦅)腿可以(yǐ )让你(📁)依靠，并(bìng )且(qiě(🐦) )靠在上面(miàn )沉(chén )沉睡(🌩)去，并且(qiě )述说(🅱)张学良一样的生(shē(📂)ng )活(👎)，并且此人(rén )可(🏡)能此刻认(rèn )真(⭕)(zhēn )听(🏂)你说话，并且相信(🚊)(xìn )。

教师或者说(🧣)(shuō )学(xué )校经常犯(fà(🍅)n )的(☕)(de )一个大错误就(🍭)(jiù )是孤立看不顺(🏳)眼(✏)的(🏮)。比如，有一人(ré(🕴)n )考试成绩很(hě(🦀)n )差(chà )，常常不及格，有(🧐)的(🛬)(de )教师就经常以(🎽)(yǐ )拖低班级平均(jun1 )分(🈁)为(🎺)名义，情(qíng )不自(🏳)禁发动其他学(🦎)生(shēng )鄙视他。并且(qiě )经(👫)常做出一(yī )个(🤢)(gè )学生犯错全班(bā(🐦)n )受(🤽)罪的没有师德(🛐)的事(shì )情。有的(🌩)教师(🔩)(shī )潜意识的目(mù(🈁) )的(de )就是要让成(🎤)绩差的学(xué )生受到(😌)其(📕)他心(xīn )智(zhì )尚(😼)未健全(quán )的(de )学生(😸)的(🗂)排(🕥)挤。如果不是这(👜)样，那这(zhè )件事(🦏)情就做得(dé )没有意(🛅)义(🖋)了(le )。

至于老夏以(😬)后如何一(yī )跃成为(🤦)作(📲)家而(ér )且还是(⛱)一个乡(xiāng )土作(🎩)家，我始(shǐ )终无法知道(🔝)。

于是我(wǒ )的工(🚗)人帮他上(shàng )上下下(❓)洗(🙁)干(gàn )净(jìng )了车(🔞)，那家伙(huǒ )估计(⛳)只(🛍)看(⛺)了招牌上前(qián )来(🦀)改车，免费(fèi )洗(🤛)车的后半(bàn )部(bù )分(💑)，一(🔁)分钱没留下，一(💙)脚油门消失(shī )不(🍸)(bú(🔊) )见(🌨)。