教师或者说学校(xià(🔊)o )经(🐎)常(chá(🎺)ng )犯的(de )一个大错误就是孤立看(kàn )不(🎼)顺(📯)(shù(📿)n )眼(🐬)的。比如，有一人(rén )考试(shì )成绩很差(🈳)，常(🍍)常(🐰)不(👖)及格(gé )，有(yǒu )的教(jiāo )师就经常以拖(⛱)低班(🎏)级(🖤)(jí )平均(jun1 )分为名义，情不自禁发(fā )动其(qí(🚜) )他(🦀)学(🖲)(xué(🚝) )生鄙视他。并且(qiě )经常(cháng )做出(chū )一(🦄)个(♿)学(📠)生(🛋)犯错全班受罪(zuì )的没(méi )有师德的(🌸)事(🕖)情(🧣)。有(🐖)的(de )教师(shī )潜意(yì )识的目的就是要让成(🚸)绩(🏄)(jì )差(🏄)的(de )学生受到其他心智尚(shàng )未健(jià(♏)n )全(🌑)的(✖)(de )学(😽)生的排挤。如果不是(shì )这样(yàng )，那这(🌺)件(📹)事(🚯)情(🚂)就做得(dé )没有(yǒu )意义了。

站在这里(😫)，孤(gū(😐) )单(🏜)地(dì )，像(xiàng )黑夜一缕微光，不在(zài )乎谁(shuí(🤼) )看(😛)到(👭)我(🍣)发亮

我在上海和(hé )北京(jīng )之间(jiā(🗣)n )来(🤾)来(🙄)去(🖥)去无数次(cì )，有(yǒu )一次(cì )从北京回(🆘)上海(🍫)是(🚸)为了去(qù )看全(quán )国汽车拉力赛的上海(🎏)(hǎ(📂)i )站的(🚬)(de )比赛(sài )，不过比赛都是上午**点(diǎn )开(🎩)始(🍝)(shǐ(⛸) )的(🤪)，所以我在床上艰(jiān )苦地(dì )思考(kǎ(💃)o )了(👆)两(👦)天(🍋)要不要起床以后(hòu )决定(dìng )还是睡(📩)觉好(🚍)，因(👜)为拉(lā )力赛(sài )年年有。于是睡了两天(tiā(🍼)n )又(🔽)回(🖖)(huí(📷) )北京(jīng )了。

有一段时间我坐(zuò )在教(🏰)(jiā(🌷)o )室(🙏)或(🤳)者图书室或者走在(zài )路上(shàng )，可(kě(🤼) )以感(🐏)觉(🚙)到一种强(qiáng )烈的(de )夏天(tiān )气息。这样的感(🆎)觉(🍇)从我(🕙)(wǒ )高一(yī )的时候开始，当年军(jun1 )训，天(💘)气(🦃)(qì(🧒) )奇(🛏)热，大家都对此时军(jun1 )训提(tí )出异议(🐝)，但(🤢)是(♉)学(🚏)校认(rèn )为这(zhè )是对(duì )学生的一种(🏜)意志(🎣)力(🌩)的考(kǎo )验。我所不明白的是以后(hòu )我们(🌓)(men )有(🏑)三(📱)年(🦀)的时间任学校摧(cuī )残，为何(hé )领导(🤰)们(🍢)都(🏑)急(🤷)于现在就(jiù )要看(kàn )到我们百般痛(💆)苦的(🗓)样(👥)子(zǐ )。

其(qí )实离(lí )开上海对我并没(méi )有(🌟)什(🍵)(shí )么(🎰)特(tè )殊的意义，只是有一天(tiān )我在(🈵)(zà(😥)i )淮(🚀)海(📠)路上行走，突然(rán )发现(xiàn )，原(yuán )来这(🕑)个(🏽)淮(💹)海(😦)路不是属于(yú )我的(de )而是属于大家的。于(🚮)(yú(㊙) )是离(lí )开上海的愿望越发强烈。这(zhè )很(⛑)奇(🕣)(qí(🌁) )怪(🛫)。可能属于一种心(xīn )理变(biàn )态。

此后(🤐)我决(🏉)定(🌺)将车的(de )中段(duàn )和三(sān )元催化器都(🐸)拆掉(🗨)，一(🔏)(yī )根直(zhí )通管直接连到日本定来(lái )的(📧)碳(🕯)(tàn )素(🔎)尾(wěi )鼓上，这样车发(fā )动起(qǐ )来让(🛥)(rà(🌘)ng )人(🔏)热(🐟)血沸腾，一加速便(biàn )是天(tiān )摇地动(📣)，发(🚷)动(🍻)机(🤖)到五(wǔ )千转(zhuǎn )朝上(shàng )的时候更是天昏(💐)地(🎐)暗，整(🔯)条(tiáo )淮海路都以为有拖拉(lā )机开(🍪)(kā(🐹)i )进(💣)来(🔇)了，路人纷纷探头张望(wàng )，然(rán )后感(🕸)叹：(🥅)多(🐕)好的车啊(ā )，就(jiù )是排气管漏气。

中(🏚)国人(🚊)(ré(📦)n )首先(xiān )就没(méi )有彻底弄明白，学习(xí )和(📽)上(😷)(shàng )学(📒)，教育和教材完全是(shì )两个(gè )概念(🦂)(nià(👁)n )。学(📉)习(🌸)未必要在(zài )学校(xiào )里学(xué )，而在学(⚪)校(🕊)里(🕝)往(🚒)往不是(shì )在学(xué )习。