不(bú )知道，可能(🌱)下意识(shí )拿你当朋(🦓)友，说(🤕)话(huà )没顾忌，再说(🎷)昨天(🕤)(tiān )那情书也不是你(🤾)写(🏟)(xiě(🌿) )的。

孟行悠被迟梳(👌)(shū )这(💅)直(zhí )球砸得有点晕(yū(🔲)n )，过(👬)(guò )了几秒才缓过(🐸)(guò )来(✡)，回答：没有，我们(men )只是(🧣)同(🦁)班同学(xué )。

教(jiāo )导(🌲)主任(🔢)这一拳(quán )打在(zài )棉花(🥂)上(🕟)：你这(zhè )么说(shuō(💄) )，还是(👋)我这个做主(zhǔ )任(rèn )的(💱)不是了？

五官几(jǐ(🐶) )乎是(🎃)一个模子刻出(chū )来的(🤷)，小朋友就是(shì )活脱(⛳)脱一(⛵)个行走的(de )儿童版(🌋)迟砚(💿)。

跟迟(chí )砚并排站着(🎣)，孟(🗃)行(🤟)(háng )悠发现自己还(🈂)不到(🚧)(dào )他的(de )肩膀，心塞地(dì(😎) )叹(🗜)口(kǒu )气：我还在(🎯)长(zhǎ(❔)ng )身体(tǐ )，受不住这种(zhǒ(🀄)ng )摧(🚚)残(cán )。

孟行悠似懂(🈺)(dǒng )非(🍞)懂(dǒng )，想再问点什(shí )么(🐅)，人(😦)已经到了。

阿姨(yí(🌸) )在那(📟)边提醒，迟砚(yàn )走(zǒu )过(🕉)去扫码付钱，把(bǎ )两(💹)个果(🥙)子接过来，说了声谢谢(🅰)。

贺勤(qín )说的那番话(🤰)越想(🧀)越(yuè )带劲，孟行悠(💴)还把(⛽)(bǎ )自己整得有些感(🎰)动(dò(⚓)ng )，坐下来后，对着(zhe )迟(🚉)砚感(🤪)慨颇多：勤(qín )哥一(🍀)(yī(🌁) )个(🆕)数学老师口(kǒu )才(🛐)不(bú(🥒) )比许先生差啊(ā )，什(shí(🍿) )么(🔣)‘教育是一(yī )个(🔺)过(guò(💗) )程，不是一场(chǎng )谁输(shū(💂) )谁(🆖)赢的比赛’，听(tī(👥)ng )听这(⛔)话，多酷(kù )多有(yǒu )范，打(🔠)死我我(wǒ )都说(shuō )不(🥥)(bú )出(⚫)来。

哥哥的同学(xué )也在(📀)，景宝去跟她(tā )打个(♏)招呼(🛑)好吗？